ACTIVIDADES DEL MES DE JUNIO
LOS JUEVES Y VIERNES DE TODAS LAS SEMANAS SE REALIZARÁN VIDEOLLAMADAS/ZOOM CON LOS ALUMNOS-AS.
👉Lunes 1: Secuencia Didática: A jugar con dados
Hola amigos, como están?. Hoy vamos a comenzar a jugar con dados y utilizar el conteo el que no tiene un dado les dejo el molde para hacerlo.
El juego consiste en una palangana, bol o balde colocar un barquito de papel o una tapa grande. Luego los participantes irán tirando el dado de a uno, de acuerdo al número que les toca colocarán papelitos, monedas, porotos, arriba del barco. Al que se le hunde el barco pierde.
A medida que van tirando el dado van a ir registrando el número que les tocó en en el cuaderno agenda. Pueden registrar los dibujando puntitos o escribiendo simplemente el número. Recuerdo poner el día LUNES 1 de JUNIO, Título “Batalla Naval”.
👉Martes 2: Proyecto: Conocemos a Milo Lockett
Hola familia y amigos. Hoy los voy a invitar a recorrer un museo hecho por la seño donde podrán observar obras del pintor Milo lockett. Voy a prestar mucha atención y reflexionar en los colores que utiliza, qué tipos de dibujos hace y la forma que tenía de dibujar.
https://www.artsteps.com/view/5ed296690d350504ba057724
https://www.artsteps.com/view/5ed296690d350504ba057724
👉Miércoles 3: Secuencia Didáctica: A jugar con dados
Hola a todos, como están? Espero que bien.
Les propongo jugar con dados. Para eso voy a necesitar realizar dos tableros o más de acuerdo a la cantidad de jugadores que jueguen.
Por turnos van a tirar el dado y van a contar cuántas constelaciones hay y luego voy a marcar en el tablero el resultado obtenido. En el caso de tirar el dado y repetir un número que haya salido voy a esperar de vuelta el turno. Gana el primero que completa el tablero.
👉Lunes 8: Proyecto: Milo Lockett
Hola amigos Feliz lunes
Hoy vamos a ver un vídeo sobre Milo lockett y sus obras. Luego cada nene nena va a dibujar el dibujo que más le gustó en una hoja grande recuerdo ponerle el nombre y apellido.
https://www.youtube.com/watch?v=2WnU9cVqbcw&t=246s
https://www.youtube.com/watch?v=2WnU9cVqbcw&t=246s
👉Martes 9: Secuencia Didáctica: A jugar con dados
Hola familias.
Una propuesta es de conteo. Voy a dibujar y recortar la mano de los nenes o puede ser la mano de un adulto. Luego cada nene nena va a tirar el dado dos veces (si toca el número seis vuelvo a tirar porque el seis en este juego no lo necesitamos) y va a contar los dedos de la mano el número que le salió el resto de los dedos los bajo, luego tira otra vez y se repite el procedimiento. Una vez que hizo los dos tiros va a contar cuántos dedos levantados de las dos manos quedaron.
En el cuaderno agenda van a escribir el día y el título “a contar”. Luego van a escribir el número que le salió en el primer tiro, después el otro número que le salió en el segundo tiro. 4 + 3 = 7
Pueden hacerlo las veces que quieran.
👉Miércoles 10: Proyecto: Milo Lockett
Hola a todos!
Lo que necesitamos para esta actividad va hacer una hoja y témperas de colores.
Nos vamos a inspirar en las obras de Milo lockett si hace falta volvemos a visitar el museo o volver a ver el video, para luego pintar con pincel negro y luego con colores.
👉Lunes 15: 20 de Junio
Hola amigos espero que hayan tenido un fin de semana muy lindo.
Se acerca el día de nuestra bandera la bandera Argentina por eso les comparto este video para que puedan disfrutarlo en familia.
👉Martes 16: Proyecto: Conocemos a Milo Lockett
Hola a todos en esta oportunidad le voy a traer dos tipos de rompecabezas sobre las obras de Milo lockett.
👉Miércoles 17: 20 de Junio
Hola familias. Faltan 3 días para festejar el día de nuestra bandera por tal motivo le vamos a pedir a los nenes y nenas que confeccionen la bandera Argentina. Pueden decorarla con las cosas que tengan en casa como lentejuelas, papel, algodón, témpera, lápices, fibras. Luego la van a colocar en un lugar de la casa.
👉Lunes 22: Secuencia didáctica: A jugar con dados
Hola amigos y amigas.
El juego de hoy se llama el árbol de pájaros.
Materiales
a) Dos tableros con la imagen de un árbol, uno para cada jugador. El árbol está provisto de nidos que poseen representaciones de distintas constelaciones de los dados (véanse las láminas que adjuntamos).
b) Fichas. Cada una reproduce en alguna de sus caras alguna de las constelaciones del dado y en la otra la misma cantidad de pájaros. Por ejemplo la ficha que contiene 4 puntos, en su reverso tiene 4 pájaros organizados de la misma forma que los puntos.
c) Un dado con constelaciones.
Cantidad de jugadores: 2 o 4.
Organización del grupo para jugar
• Opción 1: cada niño con un tablero y sus 24 fichas.
• Opción 2: en parejas, con un tablero cada dos niños y 12 fichas cada uno.
Reglas
• Se trata de un árbol lleno de nidos pero sin pájaros. El ganador será aquel que logre colocar todos sus pájaros (las fichas) en estos nidos.
• Se reparten las fichas y los tableros. A cada jugador o pareja de jugadores le corresponde 12 fichas (2 fichas de 1 pajarito, 2 fichas de 2, así hasta 6) y un tablero.
• Las fichas se colocan frente a cada jugador o jugadores con la cara de los pájaros a la vista (véase nota).
• Cada jugador o parejas de jugadores, en su turno, tira el dado y toma la ficha correspondiente a la constelación que haya salido en el dado. Luego deberá colocarla en uno de los nidos de su tablero-árbol. Por ejemplo, si el jugador obtuvo un 3 en el dado, deberá tomar la ficha de 3 pajaritos y colocarla en el “nido” de 3 puntos.
• El juego finaliza cuando uno de los dos jugadores o una de las parejas haya completado su tablero.
Materiales
a) Dos tableros con la imagen de un árbol, uno para cada jugador. El árbol está provisto de nidos que poseen representaciones de distintas constelaciones de los dados (véanse las láminas que adjuntamos).
b) Fichas. Cada una reproduce en alguna de sus caras alguna de las constelaciones del dado y en la otra la misma cantidad de pájaros. Por ejemplo la ficha que contiene 4 puntos, en su reverso tiene 4 pájaros organizados de la misma forma que los puntos.
c) Un dado con constelaciones.
Cantidad de jugadores: 2 o 4.
Organización del grupo para jugar
• Opción 1: cada niño con un tablero y sus 24 fichas.
• Opción 2: en parejas, con un tablero cada dos niños y 12 fichas cada uno.
Reglas
• Se trata de un árbol lleno de nidos pero sin pájaros. El ganador será aquel que logre colocar todos sus pájaros (las fichas) en estos nidos.
• Se reparten las fichas y los tableros. A cada jugador o pareja de jugadores le corresponde 12 fichas (2 fichas de 1 pajarito, 2 fichas de 2, así hasta 6) y un tablero.
• Las fichas se colocan frente a cada jugador o jugadores con la cara de los pájaros a la vista (véase nota).
• Cada jugador o parejas de jugadores, en su turno, tira el dado y toma la ficha correspondiente a la constelación que haya salido en el dado. Luego deberá colocarla en uno de los nidos de su tablero-árbol. Por ejemplo, si el jugador obtuvo un 3 en el dado, deberá tomar la ficha de 3 pajaritos y colocarla en el “nido” de 3 puntos.
• El juego finaliza cuando uno de los dos jugadores o una de las parejas haya completado su tablero.
Acá pueden descargar el tablero y las fichas.
https://drive.google.com/file/d/1NSJvSCIXQnLdcTgURhHhcGiEzJbor8av/view
https://drive.google.com/file/d/1NSJvSCIXQnLdcTgURhHhcGiEzJbor8av/view
👉Martes 23: Conocemos a Milo lockett
Hola a todos como están
En esta oportunidad les traigo una propuesta súper divertida. Vamos a jugar al memotest con obras de Milo lockett. Están listos?
https://mobbyt.com/videojuego/educativo/?Id=32891
https://mobbyt.com/videojuego/educativo/?Id=32891
👉Miércoles 24: Secuencia didáctica: A jugar con dados
Hola amigos amigas y familia.
Vamos a jugar a la minigenerala. Alguien jugó alguna vez?. Si nunca jugaron no se preocupen que ahora les dejo un link que explicar como se juega.
Es un juego que seguro jugaron tus abuelos tus papás y ahora vas a jugar vos.
👉Lunes 29. Secuencia didáctica: A jugar con dados.
Hoy vamos a jugar a la lotería de números. Para eso voy a necesitar dos tableros, si son dos jugadores o la cantidad de jugadores que van a jugar. El tablero va a tener 5 casilleros y voy a escribir números mezclados del 2 al 12. Y dos dados con constelaciones.
Van a tirar el dado por turnos y contar las constelaciones de los dados. El que tenga el número total de la suma de los dos dados va a colocarle una tapita, un poroto, un bloque, lo que tengan en casa.
El que primero completa el tablero gana, pero acordate de gritar bingo!!!
JUGADOR N°1
JUGADOR N°2
👉🏼Martes 30: Conocemos a Milo Lockett
Hola a todos. Llego el último día del mes de Mayo.
Hoy vamos a convertirnos en artistas e inspirarnos en una obra de Milo Lockett, la que más les guste y van a dibujarla en el siguiente link que les dejo. Se animan??
Hoy vamos a convertirnos en artistas e inspirarnos en una obra de Milo Lockett, la que más les guste y van a dibujarla en el siguiente link que les dejo. Se animan??
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