UN BALERO INGENIOSO

Las recetas de Alicia!!!!

En esta entrada les vamos a dejar la receta  de los pancitos que Ali hace en el jardín.

Ingredientes:

• Harina 000: 1 kg
• 25 gr de levadura
• Leche tibia: 250 cc
• Agua tibia: 250 cc
• Sal: 1 cucharada
• Aceite: 1 pocillo de café

Ponemos la levadura junto al agua tibia y lo dejamos un ratito hasta que esté espumosa, ponemos la harina en un bol y le agregamos la sal y el aceite,lo mezclamos y hacemos un huequito en el medio donde vertemos la levadura ya espumosa, comenzamos a mezclar y agregamos la leche.

Se amasa con mucho amor, esto es muy, muy importante hasta que quede una masa suave y se deja levar 1 hora, luego se vuelve a amasar suavemente (desgacificar) y se corta en porciones pequeñas para hacer los pancitos, De la forma que más les guste!!!!! Los dejamos levar 10 minutos más y listo para llevar al horno.

Entre 10 y 20 minutos, según el horno ya están tan ricos como los del jardín

Actividad para jugar en familia . P.R

¡Hola familias!

Soy Daniela  preceptora del T.T  les comparto este video para que jueguen y bailen en familia.

Actividad N° 8 y 9 . 3ra seccion , SALA VERDE T.T

MARTES 31/3: ACTIVIDAD :

Actividad N ° 8 ¡Nos seguimos cuidando!

Teniendo en cuenta el proyecto “Nos cuidamos entre todos” les dejo tres experimentos sencillos para hacer en familia y comprobar la importancia del lavado de manos.

Actividad N ° 9:¡ BIENVENIDO OTOÑO!

El 21/3 fue el día que comenzó el otoño, por esto mismo, conversaremos sobre las distintas estaciones a lo largo del año. Pensaremos que ropa utilizamos durante esta estación y que suele pasar con las hojas de los árboles.
Realizaran un dibujo en hoja A4 o la que tengan en casa, puede ser con tempera, lápices, plasticola, o lo que encuentren. 

Actividad N°12. 1era sección, SALA LILA T.M Y T.T

Juntos seguimos compartiendo estos pequeños momentos donde continuamos aprendiendo a pesar de las distancias.
Los 5 ratoncito y el mono liso, ya están preparados para jugar y divertirse...
¿Y... ustedes?
Los extraño mucho, espero fotos o vídeos donde estén jugando y pueda verlos un ratito.
Los quiero mucho !!!!!
Seño Belu Y Romi❤

Esta actividad la realizamos en el jardín con polenta y les encantó!!!
Pueden utilizar arena, tierra, piedras, hojas.
IMPORTANTE Nada de lo que jugamos se lleva a la boca..

Actividades con sonidos para jugar en casa -- PR TM

 

Hola familia, soy Karina, Preceptora del TM, les envíare actividades para jugar en casa.

A través de audios escucharán atentamente e identificarán: ¿De qué sonido se trata?

Recrearán esos sonidos a través de la voz. 

1) ADIVINO LOS SONIDOS DE LA CASA

2) ADIVINO LOS SONIDOS DE ANIMALES

3) ADIVINO LOS SONIDOS DE TRANSPORTES

Actividad 13 y 14 . Segunda seccion, SALA NARANJA T.T

Actividad n°13:

En familia Jugarán a la mancha casa los niños deberán encontrar la casa que les corresponde buscando su nombre escrito entre los nombres de otros integrantes de la familia.  Luego intentaran copiar su nombre en una hoja con ayuda del cartel.




Actividad n°14: En un recipiente que puede ser platos, cajas, latas se les colocara en un papel los números del 1 al 7 pegado como un rotulo, luego tendrán que recolectar 28 objetos que pueden ser tapitas, semillas, cartoncitos, palitos (lo que tengan).   Una vez que se tienen los materiales, jugaran a colocar la cantidad justa en cada recipiente. Lo importante de este juego es contar.


¡Les dejo el cuento de hoy !

Un mimo al corazón de las familias

De Luis Landriscina:                         

Cuando la tormenta pase
Y se amansen los caminos
y seamos sobrevivientes
de un naufragio colectivo.

Con el corazón lloroso
y el destino bendecido
nos sentiremos dichosos
tan sólo por estar vivos.

Y le daremos un abrazo
al primer desconocido
y alabaremos la suerte
de conservar un amigo.

Y entonces recordaremos
todo aquello que perdimos
y de una vez aprenderemos
todo lo que no aprendimos.

Ya no tendremos envidia
pues todos habrán sufrido.
Ya no tendremos desidia
Seremos más compasivos.

Valdrá más lo que es de todos
Que lo jamas conseguido
Seremos más generosos
Y mucho más comprometidos

Entenderemos lo frágil
que significa estar vivos
Sudaremos empatía
por quien está y quien se ha ido.

Extrañaremos al viejo
que pedía un peso en el mercado,
que no supimos su nombre
y siempre estuvo a tu lado.

Y quizás el viejo pobre
era tu Dios disfrazado.
Nunca preguntaste el nombre
porque estabas apurado.

Y todo será un milagro
Y todo será un legado
Y se respetará la vida,
la vida que hemos ganado.

Cuando la tormenta pase
te pido Dios, apenado,
que nos devuelvas mejores,
como nos habías soñado.

Actividad N° 6 3ra seccion.SALA VERDE T.T

CONOCEMOS A ROMERO BRITTO:
Familias he seleccionado este artista porque combina el uso de líneas rectas con formas figurativas los invito a ver una pequeña biografía sobre el artista en el siguiente video...

También quiero que vean algunas de sus obras, algunas las pueden realizar ustedes para que los niños pinten y decoren.

Video explicativo...

Actividad N° 8. 3ra sección, SALA VERDE T.M

Feliz Viernes a todos ❤️🌈
Hoy voy a crear una canción en familia de género de Murga, utilizando alguna canción conocida seleccionada por los niños.
Con tal de crear dos oraciones está perfecto. 👌🏻
Están listos para la originalidad e imaginación??
Acá les dejo ejemplos de canciones murgueras infantiles en el siguiente link:
http://nataliadelucca.blogspot.com/2012/09/letras-de-murga.htmlhttp://nataliadelucca.blogspot.com/2012/09/letras-de-murga.html
Les dejo una hermosa canción!!
Cómo se viene otro Finde largo nos volvemos a encontrar el miércoles para seguir trabajando mucho.

Besote. Los quiero 💜💛💙🧡

Actividad N° 11 Y 12 . 2da seccion , SALA NARANJA T.T

Actividad n° 11: Proyecto Kandinsky

Observar la obra el árbol de Kandinsky, conversar sobre que figura geométrica predomina en dicha obra. 

Luego se les propondrá reproducirla, la misma podrá realizarse sobre cualquier fondo (diario, por ejemplo) y los círculos lo mismo pueden ser echo por los nenes pintados con fibras, crayones, colores o círculos recortados por la familia de cualquier papel de color que tengan.

Actividad n° 12:

Cada jugador respetando su turno tirara un dado e ira colocando la cantidad que va saliendo en una grilla al completar todos los casilleros, deberán contar quien obtuvo mayor puntaje. (Si no cuentan con un dado podrán hacerlo con catoncitos en los que dibujarán las constelaciones).

Les dejo un cuento

Actividad N° 3 3ra seccion.SALA VERDE T.T

"Nos cuidamos entre todos"

Un pequeño cuento adaptado para los peques sobre el corona virus con algunas actividades:


Habia una vez una nena llamada Victoria que le gustaba mucho escuchar cuentos antes de dormir, un día le pidió a su mamá que le cuente un cuento diferente, uno que no haya oido antes.

Su mama se acostó con ella en la cama y mientras la acurrucaba empezó su historia:

En un lejano pais vivian dos hermanos gemelos a los que les encantaba viajar. Eran la Princesa Corona y el Principe Virus.

A estos principes nadie los queria porque no eran buenos, se portaban mal todo el tiempo y ponian enfermas a todas las personas a las que se les acercaban.

Corona y Virus disfrutaban viajando por el mundo y haviendo que las personas tuviern fiebre, tos y se sintieran un poco mal. Asi eran felices.

En algunos paises muchas personas se enfermaron porque Corono y Virus los agarraron desprevenidos.

Hasta que un dia llegaron a un pais especial, un bello pais con gente maravillosa, con personas que disfrutaban los unos con los otros, que eran felices saliendo con amigos, jugando en la plaza, abrazandose y saludandose con mucho cariño.

Cuando Corona y Virus llegaron a ese lugar se pusieron muy contentos.

-Es genial - dijo Corona

-Siiiiiiii - dijo Virus – Cuanto más se abracen, cuanto más personas esten juntas, más facil es que nosotros los pongamos malitos.

-jajajajjajajajaja – reian a la vez los dos hermanos.

Pero la gente de aquel país además de ser amables y cariñosos eran inteligentes y en seguida se dieron cuenta de las intenciones de los dos príncipes.

Se llamaron unos a los otros, se escribieron por Whatts App y llegaron a un acuerdo que anunciaron por la televisión “Nadie saldría a la calle, ni a pasear, ni a jugar, ni al cole, ni al jardín, nadie se abrazaría, ni se daría besos en un tiempo y así Corona y Virus se aburrían y se irían.

Y así fue, cuando los dos malvados hermanos se vieron solos por las calles sin nadie a quien molestar, sin nadie a quien poner enfermo y se empezaron a aburrir mucho, mucho, muchisimo y se dijeron:

-Sera mejor irnos. No hay nadie por las calles y no podemos molestar ni enfermar a ninguna persona – dijo el príncipe Virus.

Y los dos príncipe se marcharon de ese lugar, permitiendo a todos sus habitantes volver a su vida normal, salir a la plaza, a trabajar, al cole y darse muchos y fuertes abrazos.

A Victoria le había encantado el cuento, además ahora entendía muchas cosas y su mamá para asegurarse que había entendido el cuento le hizo unas preguntas, la ayudamos a contestarlas.

  Colorea la opción correcta:


 

Actividad N° 5 3ra seccion.SALA VERDE T.T

CUBISMO 2:
Familias los invito a realizar un cuadro cubista utilizando este video como tutorial...

1era sección SALA LILA T.M

Estimadas Familias:

Queremos informarles que el equipo docente y directivo del nivel Inicial, ha trabajado en la elaboración de un Plan de Continuidad Pedagógica para garantizar las trayectorias escolares de sus hijos, y no perder el contacto con los niños, en esta etapa difícil que nos toca transitar.

Para poder llevarlo a cabo, utilizaré como vía de comunicación el blog y el whatsapp, donde podrán interactuar las familias con la docente. Apelamos a la unión familia-escuela sosteniendo el compromiso y la responsabilidad del acompañamiento de los niños en el hogar.

Actividad N° 11. 1era sección, SALA LILA T.M Y T.T

Ø  Observamos el video “Plim Plim - Aprendemos los Números - Videos Educativos, luego podemos ofrecerles variados elementos para darles la posibilidad que puedan contar solitos. https://www.youtube.com/watch?v=M9z-huNjHr4

Luego lea podemos dar elementos para que puedan contar solitos..
Pueden ser tapitas, formas de goma Eva, muñecos, cucharas,
Con la misma masa hacen números hasta el 5 y luego al lado colocan la cantidad de bolitas.
Luego lo hacemos mas dificil, hasta el 10.

Actividad N°10. 1era sección, SALA LILA T.M Y T.T

  

Jugamos a las escondidas, al veo veo, a la búsqueda del tesoro.

  Les proponemos jugar en familia 💓

Actividad N°9. 1era sección, SALA LILA T.M Y T.T

  Si hay algún disfraz o se animan a hacer algo simple los niños pueden jugar a ser….

vVAMOS A USAR LA IMAGINACIÓN!!!

Actividad N°8. 1era sección, SALA LILA T.M Y T.T

  VAMOS HACER MASA

  Modelado, realizamos masa en casa solo necesitamos harina y agua.

Actividad N° 7. 3ra sección, SALA VERDE T.M

  Hola amigos, cómo andan??? 😀
La actividad de hoy consiste en confeccionar instrumentos musicales.

      Con ayuda de los integrantes que hay en casa voy armar un instrumento musical. Ya que en el regreso crearemos entre todos una canción (Género Murga) y la expondremos al resto de las salas utilizando estos elementos hechos con material desechable. (botella, tapitas, rollo de cartón, etc.)

      Recuerdo ponerle nombre al instrumento! Manos a la obra 👐

https://imagenesbonitas.bosquedefantasias.com/blog/bonitas-ideas-instrumentos-caseros?fbclid=IwAR1c8tGPRvIjBiEz_XWIpNEKJX8J25hH7-XdQ4vj97xmYgu3VWhIr5I7hsQ

Actividad N° 7. 1era sección. SALA LILA T.M Y T.T

Bienvenido otoño.
Recolectaran distintas hojas y harán un collague.

Actividad N°6. 1era sección. SALA LILA T.M Y T.T

  En relación al 24 de Marzo Día de la memoria, la verdad y la justicia, envío una breve reseña sobre lo ocurrido en esa fecha y un video de Zamba para que vean con los niños, https://www.youtube.com/watch?v=modxDNj4RwM, 

      Luego les enviare información sobre algunas canciones que fueron prohibidas durante la dictadura, el Twist del  Mono Liso, entre otras, se les invitará a que la escuchen, la bailen y luego animarse a hacer un títere del mono con lo que tengan en casa, puede ser una media, un guante, una bolsa, etc., poniendo en práctica la imaginación.                                                

      https://www.youtube.com/watch?v=lNqXJ0N8qvs

Actividad N°5. 1era sección. SALA LILA T.M Y T.T

  Conversamos en familia sobre las distintas partes del cuerpo, escuchamos la canción el Marinero Baila y vamos señalando las partes que nombra la canción. Un adulto realizará en una hoja la silueta del cuerpo y preguntará a laos niños el nombre de las distintas partes e irá escribiendo al lado.                        https://www.youtube.com/watch?v=uTK_7MOFV4s

Actividad N°4. 1era sección. SALA LILA T.M Y T.T

• La docente enviará un video sobre YAYOI KUSAMA para que conozcan a la artista y sus obras, luego les propondrá que elijan y realicen una de las obras con material que tengan en casa.

Actividad N°1. 1era sección, SALA LILA T.M Y T.T

Se les enviará a los padres un PDF “Guía para padres sobre el Coronavirus” (UNICEF).
https://www.unicef.org/argentina/informes/hablando-coronavirus-primera-infancia

Actividad N°3. 1era sección, SALA LILA T.M Y T.T

• Realizar la experiencia del plato en relación a las bacterias y al lavado de manos.                            Video explicativo: https://www.youtube.com/watch?v=pVevJ4WvXG8

Actividad N°2. 1era sección, SALA LILA T.M Y T.T

Hola familias!!!

• HELADERIA SORPRESA ¿Sabes cuándo debes lavarte las manos?. Se les pedirá a los padres que miren el video junto a los niños y que fomenten en el hogar el lavado de las mismas. También se les enviará un folleto de cómo lavarse las manos y otro video.                              https://www.youtube.com/watch?v=O9xeA4We3Yk https://www.youtube.com/watch?v=Ei0TJQj79MQ
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Actividad N° 9 y 10. 2da seccion, SALA NARANJA T.T

Actividad n°9:

¡Bingo en familia!  Fabricar cartones para jugar al bingo. En los cartones pueden poner números del 1 al 10. En tapitas o cartoncitos escribir los números. Cada jugador tiene que tener semillas o tapitas para cubrir el casillero cuando salga el número. Por turno ir sacando las tapitas. Los niños tienen que descubrir ese número y taparlo. Gana el que completa todos los números primero.

Actividad n°10:  

¡Juguemos a embocar!  Hacer pelotitas con papel de diario. Colocar cajas de cartón o botellas vacías para embocar o tirar, con las pelotitas de papel. Por turno ir tirando. se les puede proponer a los niños que vayan escribiendo o registrando de alguna manera con puntos, palitos en un papel cuantas botellas pudieron tirar o cuantas pelotitas entraron en la caja.

Reflexión para las familias

Del libro rojo de C.G.Jung “Capitán el chico está preocupado y muy agitado debido a la cuarentena que nos han impuesto en el puerto”
“Que te inquieta chico? ¿No tienes bastante comida? ¿No duermes bastante?” “No es eso, capitán, no soporto no poder bajar a tierra y no poder abrazar mi familia”. “¿Y si te dejaran bajar y estuvieras contagiado, soportarías la culpa de infectar a alguien?

"No me lo perdonaría nunca, aún si para mi la han inventado esta peste"

"Puede ser. ¿Pero si no fuese así?

"Entiendo lo que queréis decir, pero me siento privado de la libertad capitán, me han privado de algo"

"Y tú prívate aún más de algo"

"¿Me estáis tomando el pelo?

"En absoluto. Si te privas de algo sin responder de manera adecuada, has perdido"

"Entonces según usted si me quitan algo, ¿para vencer debo quitarme alguna cosa más por mí mismo?

"Así es, lo hice en la cuarentena hace siete años"

"Y qué es lo que os quitaste?

"Tenía que esperar más de 20 días sobre el barco. Eran meses que esperaba llegar al puerto y gozar de la primavera en tierra. Hubo una epidemia y nos vetaron bajar. Los primeros días fueron duros.
Me sentía como vosotros. Luego comencé a contestar a esas imposiciones no utilizando la lógica.
Sabía que tras 21 días de este comportamiento se crea una costumbre y en vez de lamentarme y crear costumbres desastrosas, empecé a portarme de manera diferente a todos los demás. Empecé a reflexionar sobre aquellos que privaciones tienen muchas y cada día de su miserable vida y luego por entrar en la óptica justa, decidí vencer.
Empecé con el alimento. Me impuse comer la mitad de cuanto comía habitualmente, luego empecé a seleccionar los alimentos más digeribles, para que no se sobrecargase mi cuerpo, Pasé a nutrirme de alimentos que habían mantenido al hombre en salud.
El paso siguiente fue unir a esto una depuración de pensamientos malsanos y tener cada vez más pensamientos elevados y nobles. Me impuse leer al menos una página cada día, de un argumento que no conocía. Me impuse hacer ejercicios sobre el puente del barco. Un viejo hindú me había dicho años antes que el cuerpo se potenciaba reteniendo el aliento. Me impuse hacer profundas respiraciones completas cada mañana, Creo que mis pulmones nunca habían alcanzado tal capacidad y fuerza.
La tarde era la hora de las oraciones, la hora de dar las gracias a una cualquiera entidad, por ni haberme dado el destino, privaciones serias durante toda mi vida.
El hindú me había aconsejado también de coger la costumbre de imaginar la luz entrar en mí y hacerme más fuerte, Podía funcionar también para la gente querida que estaba lejos y así esta práctica también la integré en mi rutina diaria sobre el barco.
En vez de pensar en todo lo que no podía hacer, pensaba en lo que habría hecho una vez bajado a tierra. Visualizaba las escenas cada día, las vivía intensamente y gozaba de la espera. Todo lo que podemos obtener enseguida no es interesante. La espera sirve para sublimar el deseo y hacerlo más poderoso. Me había privado de alimentos suculentos, de botellas de ron, de imprecaciones y tacos. Me había privado de jugar a las cartas, de dormir mucho, de ociar, de pensar solo en lo que me habían quitado.

"Cómo acabó capitán?"

"Adquirí todas esas costumbres nuevas. Me dejaron bajar a tierra mucho tiempo después de lo previsto"

"Os privaron de la primavera entonces"

"Si, aquel año me privaron de la primavera y de muchas coas más, pero yo había florecido igualmente, me había llevado la primavera adentro y nadie nunca más habría podido quitármela"

Actividad N° 4 3ra seccion.SALA VERDE T.T

Conmemorando el día de la memoria, la verdad y la justicia, recordamos aquellos cuentos que fueron prohibidos en esa época...

"El pueblo que no quería ser gris"

"El hombrecito verde y su pájaro"

Les propongo que vean ambos cuentos y conversen sobre la importancia de la libertad, luego realizaran un dibujo sobre su pueblo ideal, con muchos colores!!!

Actividad N°6. 3ra sección, SALA VERDE T.M

Hola! Cómo andan todos después de un Finde largo?
Quiero contarles que la actividad de hoy es con respecto al 24/3 👉🏼 Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia.

Vamos a ver esta hermosa canción de Canticuentos "Pañuelito Blanco". Luego vamos a conversar que fue lo que nos gustó de la canción? Quién lleva el pañuelito blanco? Por qué?.
Para finalizar van a dibujar un pañuelo y los nenes lo van a decorar como quieran, papeles, lápices de colores, fibras. Pueden dibujar algo que les haya gustado mucho de la canción. La familia puede ayudar poniendo una frase respecto a esta fecha muy importante.Recuerdo ponerle nombre a la hoja!

Por último vamos a observar el video: Zamba - Zamba pregunta - ¿Qué es la democracia?

Les mando un beso enorme y sigan trabajando así de lindo 💛💜❤️💙🧡